学前幼儿园教育之中，政府有哪3部门的责任？

中国学前教育法：政府在学前教育中的责任有哪些？ 果雪儿回覆：有关学前教育的政府责任，联合学前教育法草案（征求意见稿）第一章《总则》第七条的相关划定，有着三部门的责任。第一部门，“国家普及学前教育，构建笼罩城乡、结构合理、公益普惠的学前教育公共服务体系。

”这是从整个国家全局及学前教育的战略体系方面来说的。见义勇为，舍我其谁，勇挑重担，一往无前，国家不仅仅要“普及”，还要“构建”，战略计划及战略实施一担挑。这里有一个“学前教育公共服务体系”的提法，再一次强调了学前教育的“公共服务”属性，明确而又再次强调了公益性、普惠性，这意味着普惠性学前教育正在被纳入基本公共服务。

“幼有所育”，“办妥学前教育”，被列为“七有”重大民生问题之首。可以说，这次学前教育法草案（征求意见稿）的最大亮点，就是学前教育作为社会公益事业身份简直认。第二部门，政府还“应当依法推行职责，合理设置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育生长差距，为学前儿童接受学前教育提供条件和支持。

”这是从协调设置及整合学前教育资源方面来说的。绝不客套的说，作为中国教育生长最为迅速的学前教育，在许多地域存在着生长不平衡不充实的问题。尤其是学前教育的不平衡，客观上造成了学前教育的不公正、不平等。教育的前提是公正，学前教育的前提也是如此。

陪同着学前教育法草案（征求意见稿）的国家立法，面向学前教育的财政支出将获得越发强有力的保障，学前教育生长不平衡的问题将获得一定水平的解决，学前教育的的公共服务本色以及普惠性公益底色会擦得更亮。第三部门，“国家接纳措施，支持革命老区、民族地域、边疆地域和贫困地域生长学前教育。

”四类地域一般来说，都存在着这样那样生长“欠账”的问题。“我们的祖国是花园花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们每小我私家脸上都笑开颜”现在国力不停提升，更应该在原有的支援帮扶基础上，进一步加大对口支援，进一步加大扶持力度，以实现全国的三到六岁幼儿的配合康健发展。为了能让欠蓬勃地域儿童也能享受到中华优秀传统文化的滋养，进入今年的7月份，果雪儿国学教育携手中华少年儿童慈善救助基金会、北京青爱教育基金会，在腾讯公益平台，推出了“乡村儿童国学发展计划”。

“计划”以果雪儿《中医启蒙康健教育绘本》《儿童基础国学绘本》两大系列主题运动为基础，通过“儿童绘本‘悦读’+传统经典诵读”的多元化开心习养模式，助力贫困地域儿童伴国学越发康健发展。海内第一套国医启蒙绘本课程先容 2020年中国特色幼儿园生长鉴证 深度：国际海内世界幼教理论理念大全集结号，第14个超出你想象 新时代幼儿园国学教育教学有哪些内容？。

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